活動目標:
1、瞭解幾種常見的髮型,願意用語言來表達自己對髮型的認識。
2、學習用卷、粘貼等技能來製作捲髮。
3、體驗自制髮套的快樂。
活動準備:髮型圖(短髮、長直髮、短捲髮、長卷發),音樂(恰恰),浴帽人手一個,彩紙,膠棒或雙面膠 水彩筆或木棒
活動過程:
一、遊戲“找五官”,引出髮型。
師:小朋友,伸出你的手,我説什麼,你做什麼?眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、頭髮
師:你的頭髮是怎樣的?我的頭髮呢?
小結:對呀,每個人的頭髮都不一樣,有的長,有的短,還有的人扎辮子。老師這兒還有幾種髮型圖,看看,這些頭髮是怎樣的?
二、欣賞四種髮型(媽媽的髮型)。
1、短髮
師:這是誰的媽媽?她的頭髮是怎樣的?——短短的,短髮。
還有誰的媽媽也是短髮?請幼兒説説:我的媽媽也是短髮。
2、長直髮
師:這是誰的媽媽?她的頭髮是怎樣的?——長長的、直直的、順順的,長長的直髮。
還有誰的媽媽也是長長的直髮?請幼兒説説:我的媽媽也是長長的直髮。
3、短捲髮、長卷發
師:這兩位媽媽的髮型有什麼不一樣?——一個頭髮長,一個頭發短
它們的頭髮都是怎樣的?——捲起來的、彎彎曲曲的、捲髮
請幼兒説説:我的媽媽也是長長的捲髮或短短的捲髮。
你最喜歡哪個媽媽的髮型,為什麼?
三、學習製作捲髮。
1、出示自制捲髮,漂亮嗎?教師戴在頭上讓幼兒欣賞,引起幼兒的興趣。看看這頂漂亮的捲髮是用什麼材料做的?——浴帽和彩條
教師示範製作的方法。
綵帶如何變成彎彎的捲髮?學習卷的技能怎樣做成短捲髮和長卷發?
(2)彩條全部捲起來成短捲髮,彩條卷一半成長卷發。
用雙面膠或者膠水將紙條粘在浴帽上。
你想製作一頂漂亮的捲髮送給媽媽嗎?幼兒製作媽媽的捲髮。
展示評價體驗快樂。
1、播放音樂幼兒頭戴自制的捲髮展示。
2、説一説:你最喜歡哪頂捲髮,為什麼?
3、把製作的漂亮的捲髮回家送給媽媽,並對媽媽説句甜甜的話。