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學前班數學活動目標：1、認識單、雙數，能區別10以內的單、雙數。2、有初步的判斷能力。3、能遵守遊戲規則，公正的操作學具。活動準備：1.老狼頭飾一個。2.1~10的數卡每人兩套。活動過程：一、複習鞏固數字1-10。1、出示數字卡...

學習意圖：大班幼兒已經掌握了十以內的加減法運算和看圖列算式，為了發展幼兒的口語表達能力，培養幼兒靈活運用知識的能力和思維的靈活性，我給孩子們設計了一節自編口述應用題的活動。首先運用直觀的教具讓幼兒學習編應用題...

教學內容：5以內數的組成。學前班數學教學目標：1.使學生通過動手操作掌握5以內數的組成，並能熟練地説出5以內數的組成。2.培養學生的觀察、操作、表達能力，初步的自學能力，初步的遷移類推能力。3.培養學生認真做練習的良好...

活動目標:１．學習序數1~10,理解序數的方向性,正確使用序數詞表述物體的排列次序。２．培養幼兒序數的興趣。活動準備:準備貼絨教具:10個不同的小動物,有10層10個房間的樓房圖片一幅。10只企鵝圖片，10條小魚圖片。活動重點：學習...

1、出示圓柱體，問幼兒：這是不是球體它和球體有什麼不一樣？它是什麼樣子的？教師擺弄圓柱體（用手上下摸一摸，來回將兩端對着幼兒，將圓柱體橫躺、豎躺桌上，兩邊推動），讓幼兒觀察圓柱體的形狀、動態。2、讓幼兒拿出沒削過的圓柱體鉛...

學前班數學活動目標：1、認識單、雙數，能區別10以內的單、雙數。2、有初步的判斷能力。3、能遵守遊戲規則，公正的操作學具。活動準備：1.老狼頭飾一個。2.1~10的數卡每人兩套。活動過程：一、複習鞏固數字1-10。1、出示數字卡...

活動目的：1.讓幼兒認識日曆，知道一年有365天，一年共分12個月。12個月中分大月、小月和平月，大月有31天，小月30天，平月（二月）只有28天。知道怎麼分大月和小月，二月又為什麼只有28天（不講閏年和閏月）。2.讓幼兒學會看日曆，並能在日...

學前班數學活動目標：1、通過操作、遊戲，要求幼兒能迅速區別出10以內的單數、雙數。2、幼兒的動手、分辨能力，發展幼兒思維的靈活性。活動準備：幾何圖形掛件一人一個，數字卡片，演示教具，魔術卡每人一張活動過程：一、帶幼兒進知...

目標：1、運用10以內數提高對分成、組成及加減運算的理解性和概括性2、訓練邏輯思維能力、動手操作能力及靈活性。準備：幼兒操作材料：每張桌子中間放一盒塑料管（珠子）、作業圖兩張教具：紅色的兩個半圓形、黃色三角形、綠色正...

教學內容：5的加法學前班數學教學目標：1.讓幼兒來理解加法的含義2.讓幼兒掌握5的加法3.使幼兒學會解答簡單的口述加法應用題，培養幼兒初步的分析問題的能力教學準備：蘋果卡片4個、動物卡片：獅子、老虎、大象、斑馬各5張教學...

1、複習對時鐘的認識。2、複習對整點的認讀，知道在整點的時候，長針（分針）都是指到12上。3、學習半點的認讀方法。（1）教師再將長、短針都撥到12上，請幼兒注意老師撥針，教師邊撥針邊説：分針從12開始走起，經過1、2、3、4、5指到6上...

學前班數學活動目標：1、學習8的組成，知道8的組成有7種不同的分法，學習按序分合。2、引導幼兒觀察兩個部分數之間的互補關係。3、啟發幼兒運用呼喚的方式省略相關的幾組分合式。重點：學習8的組成難點：引導幼兒觀察兩個部分...

學前班數學活動目標：1.通過插花藝術，幫助幼兒積累感知7的分和的經驗。2.觀察，感受藝術插花的造型美。3.能用語言清楚地講述操作過程和結果。活動準備：各色皺紋紙，插花泥（橡皮泥代替）記錄紙筆，每人準備好一朵做好的花，蠟筆，視頻...

教學內容：5以內數的組成。學前班數學教學目標：1.使學生通過動手操作掌握5以內數的組成，並能熟練地説出5以內數的組成。2.培養學生的觀察、操作、表達能力，初步的自學能力，初步的遷移類推能力。3.培養學生認真做練習的良好...

學前班數學活動目標：一、學習6的加減，進一步理解交換連個加數的位置的數不變的規律。二、複習6的組成，練習用數的組成、分解知識進行6的加減運算。活動準備：一、幼兒每人一張算式卡片，每人準備一套1-6的數字卡片.幼兒教育...

教學內容：四等分學前班數學活動目標：1、通過操作體驗四等分的含義，知道整體大於部分，部分小於整體。2、發展幼兒操作和判斷推理的能力。活動準備：1、教具：小熊、蛋糕、各種幾何圖形、四等分圖片。2、學具：沒組放有小蛋糕、幾...

要求：熟練地口算10以內的加減法。過程：一、説一説2——10的組成。二、將磨菇上的算式出來，寫上得數作為編號。小白兔要8號磨菇，小灰兔要採6號蘑菇，它們多采了多少？將它們採到的蘑菇分別寫在各自的籃子上。2+4＝10－4＝3...

學前班數學活動目標：1、通過觀察比較使幼兒認識球體和圓柱體，説出它們的名稱和主要特徵。2、在活動中説出並能找出球體和圓柱體的物體。3、發展幼兒的觀察力、想象力和思維能力。活動準備：1、VCD、故事《球球和柱柱》。2...

學前班數學教學目標：1．學會用9的組成計算得數是9的加法和9減幾的減法．2．通過一圖四式，初步體會加減之間的聯繫．教學重點：1．學會用9的組成計算有關9的加減法．2．通過一圖四式學習，初步體會加減法之間的聯繫．教學難點：引導學生、觀察...

要求：熟練地口算10以內的加減法。過程：一、説一説2——10的組成。二、將磨菇上的算式出來，寫上得數作為編號。小白兔要8號磨菇，小灰兔要採6號蘑菇，它們多采了多少？將它們採到的蘑菇分別寫在各自的籃子上。2+4＝10－4＝3...

教學目的：1、學習、理解9的組成，懂得交換兩個部分數的位置合起來總數不變的規律。2、培養幼兒的觀察能力。準備：背景圖一張，貼絨教具：小鴨子9個，數字卡：1——9若干，一袋糖果，玩具熊一個。學具：糖果與盤子，數字卡1&mdas...

1、複習對時鐘的認識。2、複習對整點的認讀，知道在整點的時候，長針（分針）都是指到12上。3、學習半點的認讀方法。（1）教師再將長、短針都撥到12上，請幼兒注意老師撥針，教師邊撥針邊説：分針從12開始走起，經過1、2、3、4、5指到6上...

學前班數學活動目標：1、通過操作、遊戲，要求幼兒能迅速區別出10以內的單數、雙數。2、幼兒的動手、分辨能力，發展幼兒思維的靈活性。活動準備：幾何圖形掛件一人一個，數字卡片，演示教具，魔術卡每人一張活動過程：一、帶幼兒進知...

目的：認識時鐘，讓幼兒瞭解和時鐘的關係，能認識整點和半點。準備：時鐘一個。過程：1、教師出示大座種，請幼兒説出它的名稱和作用。2、請幼兒數清鐘面上的1—12的數字，幫助幼兒認識較短的時鐘和較長的分鐘，並教給時針和分針...

學前班數學活動目標：1.通過插花藝術，幫助幼兒積累感知7的分和的經驗。2.觀察，感受藝術插花的造型美。3.能用語言清楚地講述操作過程和結果。活動準備：各色皺紋紙，插花泥（橡皮泥代替）記錄紙筆，每人準備好一朵做好的花，蠟筆，視頻...